Nabídka vzdělávání na školní rok 2025/2026

Krajské centrum dalšího profesního vzdělávání ve spolupráci se Zlínským krajem si vás dovoluje pozvat na vzdělávací aktivity, které jsou realizovány v rámci projektu IDZ:

VA0: Didaktika a metody výuky v praxi SOŠ (PROBĚHLO 18.2.2026)

Obsah:

• Proč je důležité se věnovat didaktice v prostředí odborného školství
• Aktivizační metody vs frontální výuka
• Příklady dobré praxe využití různých interaktivních metod
• Stanovení vzdělávací metody v kontextu vzdělávacího cíle
• Jak zapojit žáky do výuky
• Sdílení praxe a dobrých zkušeností

Rozsah a forma: 3hodinový webinář

Termín a čas: 18.2.2026, 13:00 – 16:15

Lektor: Mgr. David Kryštof, Ph.D., PCC

VA1: Výukové metody v praxi: jak učit pestře a smysluplně (ZRUŠENO, budeme hledat náhradní termín)

Obsah:

• Přehled tradičních a moderních výukových metod
• Kdy a proč jednotlivé metody fungují
• Jak metody kombinovat v jedné vyučovací hodině
• Aktivizace žáků bez zvýšených nároků na přípravu
• Sdílení dobré praxe mezi učiteli

Rozsah a forma: 6hodinový prezenční seminář

Termín a čas: 12.3.2026, 9:00 – 16:00

Místo: Střední škola ‒ Centrum odborné přípravy technické Kroměříž

Lektor: doc. Mgr. Petr Adamec, Ph.D., MBA

VA2: Aktivita žáků v odborném vzdělávání, problémová a badatelská výuka v podmínkách digitálního vzdělávání (PROBĚHLO 16.3.2026)

Obsah:

• Aktivita, samostatnost a tvořivost žáků v odborném vzdělávání v kontextu digitalizace a umělé inteligence
• Problémová výuka – podstata, přínosy, limity a příklady využití v technických oborech a oborech obchodu a služeb
• Badatelská výuka – postup aplikace a příklady využití v odborném vzdělávání
• Diskuze a sdílení zkušeností

Rozsah a forma: 3hodinový webinář

Termín a čas: 16.3.2026, 13:00 – 16:15

Lektor: doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

VA3: Aktivita žáků v odborném vzdělávání, problémová a badatelská výuka v podmínkách digitálního vzdělávání (PROBĚHLO 26.3.2026)

Obsah:

• Co znamená „aktivní učení“
• Jednoduché aktivizující metody použitelné okamžitě
• Práce s diskusí, otázkami a skupinovou prací
• Zapojení všech žáků, nejen aktivních
• Tipy pro online i prezenční výuku

Rozsah a forma: 3hodinový webinář

Termín a čas: 26.3.2026, 9:00 – 12:15

Lektor: doc. Mgr. Petr Adamec, Ph.D., MBA

VA4: Projektová výuka v odborném vzdělávání (ZRUŠENO, budeme hledat náhradní termín)

Obsah:

• Podstata a postup projektové výuky, vztah k dalším metodám výuky
• Přínosy a limity projektové výuky v podmínkách digitalizace a umělé inteligence
• Příklady projektové výuky v technických oborech
• Příklady projektové výuky v oborech obchodu a služeb
• Diskuse

Rozsah a forma: 4hodinový prezenční seminář

Místo: SŠ COPT Kroměříž (adresa školy)

Termín a čas: 30.3.2026, 9:00 – 13:30

Lektor: doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

VA5 Učitel jako celoživotní student: možnosti, metody a formy dalšího vzdělávání (ZRUŠENO, budeme hledat náhradní termín)

Obsah:

• Proč je další vzdělávání učitelů důležité
• Formální a neformální vzdělávání (kurzy, webináře, komunity)
• Jak si plánovat vlastní profesní rozvoj
• Sdílení, hospitace, mentoring
• Inspirace k seberozvoji bez přetížení

Rozsah a forma: 3hodinový webinář

Termín a čas: 9.4.2026, 9:00 – 12:15

Lektor: doc. Mgr. Petr Adamec, Ph.D., MBA

VA6: Učební pomůcky, výukové materiály a učebnice v odborném vzdělávání (ZRUŠENO, budeme hledat náhradní termín)

Anotace: Jak efektivně využívat učební pomůcky a materiály tak, aby skutečně podporovaly porozumění i praktické dovednosti žáků? Seminář nabídne přehled možností – od klasických pomůcek přes kvalitní učebnice až po digitální materiály a virtuální realitu. Ukáže, jak materiály vybírat, tvořit a využívat i s podporou umělé inteligence. Inspiraci doplní konkrétní ukázky využitelné ve výuce odborných předmětů.

Obsah:

• Materiální základna odborného vzdělávání a její funkce
• Učební pomůcky – funkce, klasifikace a příklady využití
• Virtuální realita jako didaktická pomůcka
• Výukové materiály a jejich tvorba včetně využití umělé inteligence
• Učebnice v odborném vzdělávání a jejich didaktická vybavenost
• Ukázky učebnic a jejich využití ve výuce

Rozsah a forma: 6hodinový prezenční seminář

Místo: budova 21 Krajské úřadu ve Zlíně, tř. Tomáše Bati 21, Zlín 769 01, místnost 921

Termín a čas: 15.4.2026, 9:00 – 16:00

Lektor: doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

VA7 Transakční analýza jako teorie komunikace se žáky v prostředí SŠ (PROBĚHLO 20.4.2026)

Anotace: Jak vést komunikaci se žáky tak, aby podporovala respekt, spolupráci a motivaci? Seminář představí principy transakční analýzy a jejich využití v pedagogické praxi, včetně práce s egostavy jako nástrojem porozumění komunikaci. Ukáže, jak zvládat náročné situace se žáky i rodiči a jak vést rozhovor, který posiluje důvěru. Součástí je sdílení zkušeností a ověřených postupů z praxe.

Obsah:

• Co je psychologický přístup transakční analýzy a jak je aplikován v oblasti pedagogiky
• Jak vést vzájemně respektující rozhovor se žáky
• Teorie egostavů jako teorie komunikace
• Zvládání komunikačně náročných situací se žáky a s jejich rodiči
• Sdílení dobré praxe

Rozsah a forma: 3hodinový webinář

Termín a čas: 20.4.2026, 13:00 – 16:15

Lektor: Mgr. David Kryštof, Ph.D., PCC

VA8 Výukové metody a jejich sdílení v učitelském týmu (role provázejícího učitele jako kolegy–mentora) (ZRUŠENO, budeme hledat náhradní termín)

Anotace: Jak sdílet výukové metody tak, aby podporovaly profesní růst celého týmu? Seminář nabídne přehled aktivizujících metod a ukáže, jak o nich vést smysluplnou odbornou diskusi s kolegy i studenty učitelství. Zaměří se na roli provázejícího učitele jako mentora a inspirátora dobré praxe. Součástí jsou praktická cvičení zaměřená na pozorování, popis a reflexi vyučovací hodiny.

Obsah:

• Přehled výukových a aktivizujících metod
• Jak o metodách mluvit s kolegy a studenty učitelství
• Provázející učitel jako vzor dobré praxe
• Sdílení, pozorování a rozbor vyučovací hodiny
• Praktická cvičení: popis, vysvětlení a reflexe použitých metod

Rozsah: 4 hodiny, prezenční seminář

Místo: budova 21 Krajské úřadu ve Zlíně, tř. Tomáše Bati 21, Zlín 769 01, místnost 921

Termín a čas: 23.4.2026, 9:00 – 13:30

Lektor: doc. Mgr. Petr Adamec, Ph.D., MBA

VA9: Organizace výuky v odborném vzdělávání, skupinová a kooperativní výuka

Anotace: Jak efektivně strukturovat výuku tak, aby podporovala spolupráci a aktivní zapojení žáků? Seminář představí organizační formy vhodné pro odborné vzdělávání a ukáže, jak plánovat vyučovací jednotku s ohledem na vzdělávací cíle. Zaměří se na skupinovou a kooperativní výuku a nabídne konkrétní příklady z technických oborů i z oblasti obchodu a služeb. Získáte praktické inspirace využitelné ve vlastní výuce.

Obsah:

• Organizační formy výuky využitelné v odborném vzdělávání
• Struktura vyučovací jednotky s příklady z technických oborů a oborů obchodu a služeb
• Skupinová a kooperativní výuka – postup a příklady aplikace

Rozsah: 3 hodiny, webinář

Termín a čas: 6.5.2026, 13:00 – 16:15

Lektor: doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

VA10 Diagnostika a hodnocení žáků v odborném vzdělávání

Anotace: Jak hodnotit žáky tak, aby hodnocení podporovalo jejich učení i profesní rozvoj? Seminář představí principy pedagogické diagnostiky a nabídne přehled metod využitelných v odborném vzdělávání – od pozorování a analýzy produktů práce po různé formy zkoušení. Zaměří se také na tvorbu a využití didaktických testů. Získáte praktické tipy pro smysluplné a spravedlivé hodnocení.

Obsah:

• Podstata diagnostiky a hodnocení v odborném vzdělávání, metody a postupy
• Pozorování, analýza produktů činnosti a formy zkoušení
• Didaktické testy v odborném vzdělávání

Rozsah: 3 hodiny, webinář

Termín a čas: 3.6.2026, 13:00 – 16:15

Lektor: doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

VA11 Dvoudenní vzdělávací akce pro zástupkyně/zástupce vedoucích pracovníků SŠ – Řízení organizace, leadership a řízení pedagogického procesu

Anotace: Jak efektivně zvládat náročnou roli zástupce ředitele a zároveň rozvíjet kvalitu výuky ve škole? Dvoudenní program se zaměřuje na leadership, práci s pedagogickým sborem i řízení pedagogického procesu v praxi. Nabídne nástroje pro evaluaci výsledků vzdělávání, řízení změn a strategický rozvoj školy. Vychází z reálných situací škol a poskytne prostor pro sdílení zkušeností i hledání konkrétních řešení.

Obsah:

• Role zástupce ředitele a klíčové kompetence
• Leadership a práce s pedagogickým sborem
• Řízení pedagogického procesu
• Evaluace a práce s výsledky vzdělávání
• Řízení změn a rozvoj školy
• Praktické situace z praxe

Rozsah: 10 hodin, prezenční seminář

Místo: Resort Rusava, 768 41 Rusava 334

Termín a čas: 4. až 5.6.2026

Lektor: doc. Mgr. Petr Adamec, Ph.D., MBA, Mgr. David Kryštof, Ph.D., PCC

Přihlášení

V případě zájmu Vás prosíme o předání této nabídky pedagogickým pracovníkům Vaší školy. Přihlášení je možné emailem na adresu info@kcdpv.cz. Do emailu uveďte celé jméno (včetně titulů), název školy a název vzdělávací aktivity (stačí zkratka např. VA5).

O další nabídce vás budeme včas informovat.

Mockrát Vám děkuji za Vaši spolupráci.

Tým KCDPV – info@kcdpv.cz